2026年10月18日 周日
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秋季学期起,多地中小学把人工智能通识课列入课表。教什么、谁来教、怎么评价,直接决定这门新课会不会沦为看视频式的走过场。本文梳理政策要求与一线实践
出生人口变动正依次传导至小学、初中学段，教师资源配置迎来结构性调整窗口。小学教师相对富余与初中、科学类学科教师紧缺并存，如何跨学段、跨区域统筹，
