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县域普通高中承载着全国过半普通高中学生。近年来县中塌陷引发关注，从禁止跨区域掐尖到托管帮扶，政策持续加码。县中振兴的关键，仍在于经费、师资和课程
出生人口变动正依次传导至小学、初中学段，教师资源配置迎来结构性调整窗口。小学教师相对富余与初中、科学类学科教师紧缺并存，如何跨学段、跨区域统筹，
