2026年10月18日 周日
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多地中小学秋假陆续开启，鼓励探索春秋假的政策信号持续释放。春秋假并非简单多放几天，而是在总教学时长不变前提下调整学期节奏。看护、课程与公平三道坎
2025年9月,多部门发文鼓励有条件的地方探索设置中小学春秋假。这一提法时隔多年重回政策视野,既关系孩子的休息与成长,也考验家长带薪休假、托管服
秋季学期起,多地中小学把人工智能通识课列入课表。教什么、谁来教、怎么评价,直接决定这门新课会不会沦为看视频式的走过场。本文梳理政策要求与一线实践
近两年，中小学的校园餐成为群众身边不正之风和腐败问题集中整治的重点领域，从食材采购到经费使用都被摆上台面。整治之后，如何把钱真正花在孩子碗里、把
出生人口变动正依次传导至小学、初中学段，教师资源配置迎来结构性调整窗口。小学教师相对富余与初中、科学类学科教师紧缺并存，如何跨学段、跨区域统筹，
三年前启动的学生心理健康专项行动进入收官阶段，专职教师配备、每学年心理测评等要求逐步落地。筛查之后如何转介、课堂之外怎样协同，仍是一线最现实的考
